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克劳德.斯特莱夫 发表于 2017-9-29 12:16
总比南韩抛弃用了上千年的汉字好
匿名 发表于 2017-9-29 11:50
“从开学到现在，孩子几乎每天都有手机上的作业。”近日，家住朝阳的王女士向北京晨报记者抱怨说，由于孩子做作业的客户端在她的手机上，有时候她回家较晚，孩子也只能等着。记者了解到，近年来学校老师通过网络布置家庭作业的现象越来越多，比如通过微信群、QQ群布置作业，或者在客户端上布置作业，各种名头的作业客户端占据了家长的手机。对于这种“家庭作业电子化”的方式，有些家长表示认同，但更多的家长表示担心甚至提出了异议。（《北京晨报》9月19日）
毫无疑问，随着网络的应用以及信息化时代的发展进步，从个人生活方式到商业模式、甚至是支付模式，人们越来越开始依赖于网络和电子设备，一方面是其便捷高效的特征，另一方面也相对节约了资源，某种程度上也从小锻炼了师生之间对现代信息技术的操作技巧。我主要还不是太担心中小学生因此沉迷于网络或游戏之类，不爱学习的学生，或者手机控之类的学生，总还是会沉迷于手机等电子设备，我更多的担忧是这种依赖电子设备和网络技术布置家庭作业、以及进行教学的模式，如果成为常态化的趋势的话，孩子们在传统的书写或文字表达上，恐怕会呈现出蜕化的状态，使本来就日益弱化的汉字书写能力，加剧弱化。
这不是杞人忧天，当今年代，不用说成年人的生活和工作方式已经严重依赖网络电子设备，带来的结果众所周知，人们的书写能力急骤下降，不但远离了汉字书法的精美，甚至常态性的错字连篇，那么何况尚在中小学阶段的学生呢？可以想象，当中小学生家庭作业电子化趋势成为常态，教学模式确实是更便捷高效了，学生也确实能够熟练运用电子设备了，但造成的不良后果一定是学生们书写能力的下降甚至丧失。
再说了，长期使用电子设备，其屏幕对眼睛的潜移默化的伤害几乎是不争的事实，尤其对未成年人伤害更大，如果教学模式趋于电子设备应用的常态化，学生整天在电子设备上完成家庭作业，人可能加剧中小学生这些未成年人近视眼居高不下的现状，这是毋庸置疑的。与此同时就象媒体所评论的，老师布置作业过度依赖电子设备，减少了师生之间当面交流的机会，也让孩子找到了沉迷手机等电子产品的借口，电子化应当有度，不然反而会影响孩子的学习效果。
关键是如何掌握这个“度”？比如适当的多媒体教学，在考试过程中的应用等等，学校的教学模式完全可以借助现代网络和电子技术，提升教学质量和效率，但在一般的教学中，包括作业的完成，应该给学生养成传统书写的好习惯，毕竟学生们更容易接受电子产品这类新科技，大多数学生都能够轻而易举的掌握，而对汉字书写的传统技能，却可能成为一辈子的缺憾。
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