学生 A 的家长对 A 要求特别严格，特别不喜欢别人说自己孩子一点儿不好，哪怕是客观事实。A 其实很优秀，会各种才艺，知识面也很广，可以看得出爸爸的 push 很厉害。女儿的内在撕扯也很严重，因为才 8 岁，还是有各种玩的欲望的年纪，但爸爸对于优秀的要求应该剥夺了她很多本可以自由玩耍的机会。所以她的外在表现就是人际上经常和别人有冲突，非常 bossy，并且经常有一些怪异的举止，在学校喜欢阳奉阴违。
学生 B 的家长对 B 特别的包容，虽然 B 的成绩在班上吊车尾，但是爸妈的态度一直很佛系。来开家长会也是以感谢老师付出为主，孩子有做得不好的地方也会客观承认是自己在家监管了解不够，会回去和孩子沟通。不会特别鸡娃，不把孩子和别人家孩子比，更多地看到孩子的进步。所以他们家孩子虽然成绩吊车尾，但是非常自信、抗挫能力很强、合作能力很强、人际上和任何小朋友都能愉快相处，上课配合老师，被指出错误以后可以诚恳地接纳，虽然改正效果没有那么立竿见影，但是你可以看到他缓慢的进步。
最后是参考了一下学生 B 爸妈对待他的方式，要对自己有耐心，不拿自己和别人比，更多地去看到自己的进步。做错了事，不要骂自己也不要责怪自己，【学会和自己好好沟通】，问问自己为什么要这样做？如果不想这样做的话，是不是可以做什么事情来补救他？在改正这件事的时候，不要一直去要求自己立马做到，而是更多地看到自己这一次是不是比上一次更多做到了一些。在人际交往上也更多地去看到别人的优点和付出，以感恩为主，少挑剔少指责，当想挑剔指责别人的时候可以试着把关注度收回来去完善自己，如果有人实在爱找茬让你不舒服，就控制自己礼貌地敬而远之。
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