让孩子拍自己的电影
游过武侯祠，儿子对三国的历史更感兴趣了。从成都归来，便捧起厚厚的《三国演义》原著津津有味地读起来，还时常与我讨论里面的情节和人物。而在从前我一直苦恼着如何吸引他捧起这些大部头。
大约三天后，他弄了张电视剧《三国》的DVD，兴致勃勃地跑来邀我一起看。我问为什么不看书了，他说哎有电视还看书干什么？
问题来了，就是现在到处充斥的大量的影像媒体对小孩的成长是不是好事呢？在快餐文化的背景下，这些影像媒体对于思维成熟的成年人快速地了解资讯，吸收理解相关史料或知识，是很直观方便的。但对小孩来说，过于直观形象的影像正粗暴地剥夺了小孩的想象空间，没有想象力的小孩是可悲的。我们小时候看小说看漫画时，脑海里的景象就象蒙太奇一样，跟随故事情节一幕幕地闪过。这些画面积累得多，就可以组合自己的故事了，那是一个多么美妙的过程啊！
中午吃饭时，我建议他别看DVD了，还是看原著好，并讲明理由：因为文字可以丰富想象力和培养表达能力，要不听那些讲评书或故事类的mp3也行，能增强语言感，培养口语表达能力。他接受了我的建议，又捧起了《三国演义》原著。
我们应该鼓励小孩多感受文字或声音类媒体，适当接触影像媒体，引导小孩在想象中遨游，让他们在脑海里拍自己的电影。
[ 本帖最后由 水若善 于 2010-9-10 17:21 编辑 ]
