我不让孩子跟收废品的孩子玩，错了吗？
任教于高中。
我有位同事，她家里和她爱人家里，连续几代，都以教书为生，平时对孩子的教育还算重视。我曾见过一次她家孩子，文文气气很有礼貌的一个小男孩儿。
有一段时间，她家孩子在小区里最好的朋友，就是小区收废品人员家的孩子。
当时她和家人都认为，不可以干预孩子交友，更不能把人分成三六九等，人人都平等，只是谋生方式不同，没有高低贵贱之分，一起玩儿很正常。孩子有权选择自己的朋友。
直到有一天，孩子的姥姥不小心把孩子的一个玩具掉在了地上（不是故意的，就是没拿住），玩具没有摔坏，也及时和孩子道歉并马上捡起来了，孩子看着姥姥，说了一句“c nǐ mā”
姥姥愣了，叫来我同事：“你听听他说的什么。”，然后让孩子把刚刚的话再给妈妈重复一遍。
孩子又说了一遍：“C nǐ mā”
当时她全家都很震惊。因为家里从来没有人说这样的话，孩子平时看的绘本和动画片等也是大人提前看过的，不会出现这样的语言。
他们问孩子：“你知道这话是什么意思吗？”
孩子说不知道。
他们又问是从哪里听来的。
孩子回答说：“小宝儿每天都说很多遍。”
小宝儿就是那位收废品人员家的孩子。
后来他们又和孩子聊了聊平时他和小宝儿在一起都玩儿什么、聊什么（因为他们住的是我同事妈妈单位的家属院儿，外来人员除快递外卖外进不来，进来也需要在门口登记。孩子没有家长带领也不会让出院儿，相对安全一些。孩子五岁之后，家长实在没时间陪的情况下，有时会让他戴好电话手表自己下楼玩儿一会儿）
孩子说：“小宝儿带着我去扫楼”。
孩子姥姥问：“打扫楼道吗？”
孩子说：“不是的，是看哪家门口有没打开的快递盒子或者没吃的外卖，就拿走。”
我同事说：“那是人家家里暂时没人，临时放在门口的吧，怎么能拿走呢？”
孩子说：“小宝儿说可以拿的，放在门口就是不要的，就可以拿走。”
姥爷说：“他说的不对，那是偷。”
从那儿以后，他们再也不允许孩子和小宝儿一起玩儿了，孩子下楼玩儿也必有家长陪同。
我个人并不完全赞成家长丝毫不对孩子交友的问题进行引导，和一些必要情况下的干预。
这一定不符合主流观点。
但是我觉得，环境和周围接触的人，某种程度上对人的影响是不可忽视的。孟母三迁只为择邻而处，教会孩子如何交朋友、要和什么样的人做朋友，也是有一定必要的。
如果是我，假如收废品人员家的孩子素质很好，我也愿意让我的孩子和他一起玩儿。假如科学院院士家的孩子素质很差，我也不愿意让我的孩子和他一起玩儿。
对孩子朋友的选择，不是说看对方家长的职业和文化层次，而是看对方家长的素养、他们对孩子的教育，以及孩子的整体素养。
总的原则就一句话：这个朋友，不能教你学坏。
