2011年4月9日到2012年9月5日，从伸手救人到与湖南师范大学对簿公堂，23岁的易亮走过了他生命历程中最难熬的一年零五个月。身体的疼痛、家人的劳累、学校的冷淡、外界的关注……迄今仍令他无法释怀的是一次原本应该获得肯定的救人行为，为何会遭遇这所国内知名师范学校的决绝冷漠。

    事实上，做出徒手接坠楼者英勇之举的，并非只有大学生易亮一人。此前，徒手接住坠楼女童的“最美妈妈”吴菊萍，成为感动中国的英雄人物。然而，与吴菊萍相比，易亮所处的境况，可以说是冰火两重天。值得注意的是，易亮的痛苦和烦恼，并非是来自于社会的不认同，而在于其就读的湖南师范大学的冷漠，甚至是歧视。

    应该说，大学培养出了见义勇为的大学生，应该感到骄傲和自豪，并进行大力宣传和褒奖；特别是见义勇为者因救人负伤，学校应倾其所能，给予积极的救治，使其尽快康复，恢复学业。然而，湖南师范大学却反其道而行之，在易亮最需要学校给予关怀和援助的关键时刻，非但不继续予以救治，雪中送炭，反而宁可当不光彩的被告，也要将易亮拒之门外，推入社会，也将其推入了身心俱损的尴尬境地。

    更令人心寒的是，学校是非不分地否定了易亮的善举，认为他是在“犯傻”。殊不知，如果称易亮舍己救人是“犯傻”的话，那么这种“犯傻”是值得的，也是当今社会所需要的。可见，不是易亮“犯傻”，而是学校“犯病”，并且病得不轻，不仅患上了“是非不分症”、“冷漠症”、“爱心缺乏症”等多种疑难杂症；更为严重的是，已经犯上了“大学精神失忆症”。

    众所周知，大学精神的核心是以育人为第一要旨，以全面人才教育为大学使命。育人的重点，首先是培养学生对国家、对民族的责任感。培养有抱负、有政治远见、有广博知识、有责任心的人。要教育学生以天下为己任，继承先人“国家兴亡，匹夫有责”的报国之情，学习前人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”鞠躬为民的品德。关心天下大事，使自己服从于社会，服从于国家，服务于人民。显然，大学生易亮见义勇为，舍己救人，便是对大学精神最好的诠释和传承。相反，学校否定大学生见义勇为的善举，便是与大学精神背道而驰。

    易亮“犯傻”令人敬佩，学校“犯病”令人可怕。试想，对待一名见义勇为的大学生如此冷漠，对待其他在校学生的态度就可想而知了，这无疑会给大家的心头笼罩了浓重的阴影：在湖南师范大学，也许易亮的今天，就是他们的明天。然而，一所违背了大学精神，没有人道、缺少爱心的大学，无论它多么强大，无论它多么出名，都算不上是优秀的大学。湖南师范大学在否定易亮的同时，也否定了自己良好的公众形象。因此，请湖南师范大学切记：学生可以“犯傻”，学校不能“犯病”。

伸手接自杀同学被学校称为“犯傻”的大学生易亮

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难道不可以把这个校长开除？因为这根本是在毒化社会风气，不配做一个大学的校长。

引用:

原帖由 Guest from 150.72.96.x 于 2012-9-14 16:09 发表
难道不可以把这个校长开除？因为这根本是在毒化社会风气，不配做一个大学的校长。

bq147 为什么要开除校长？校长又没有少交钱，都是明码实价的，交足钱才可以上岗的。