让孩子拍自己的电影
游过武侯祠,儿子对三国的历史更感兴趣了。从成都归来,便捧起厚厚的《三国演义》原著津津有味地读起来,还时常与我讨论里面的情节和人物。而在从前我一直苦恼着如何吸引他捧起这些大部头。
大约三天后,他弄了张电视剧《三国》的DVD,兴致勃勃地跑来邀我一起看。我问为什么不看书了,他说哎有电视还看书干什么?
问题来了,就是现在到处充斥的大量的影像媒体对小孩的成长是不是好事呢?在快餐文化的背景下,这些影像媒体对于思维成熟的成年人快速地了解资讯,吸收理解相关史料或知识,是很直观方便的。但对小孩来说,过于直观形象的影像正粗暴地剥夺了小孩的想象空间,没有想象力的小孩是可悲的。我们小时候看小说看漫画时,脑海里的景象就象蒙太奇一样,跟随故事情节一幕幕地闪过。这些画面积累得多,就可以组合自己的故事了,那是一个多么美妙的过程啊!
中午吃饭时,我建议他别看DVD了,还是看原著好,并讲明理由:因为文字可以丰富想象力和培养表达能力,要不听那些讲评书或故事类的mp3也行,能增强语言感,培养口语表达能力。他接受了我的建议,又捧起了《三国演义》原著。
我们应该鼓励小孩多感受文字或声音类媒体,适当接触影像媒体,引导小孩在想象中遨游,让他们在脑海里拍自己的电影。
[ 本帖最后由 水若善 于 2010-9-10 17:21 编辑 ]