1.jpg (41.78 KB)

2012-9-10 14:52

　　据报道，媒体此前曝光湖北麻城顺河镇3000余名学生需自带课桌报到后，引起各方关注。湖北麻城计划在两个月内为当地学校配齐标准化课桌，结束学生自带课桌上学的历史。麻城有关部门决定，在地方财政投入400万元的基础上，再筹措500万元专项资金，并号召党员干部开展认捐活动。

　　这是闭着眼睛都能想到的结果，也是很多公共事件被曝光后一贯的套路。我们必须要为麻城的孩子们感到高兴，当然也要感谢媒体的介入，正是这个适时的曝光，让麻城多年以来的历史问题得到了解决。

　　事实也在证明，没有什么财政困难，也没有什么历史遗留问题，所谓的困难只是有关部门、有关方面是否愿意解决这个问题。

　　好像，这出孩子自带桌椅的闹剧，要以当地政府的承诺和补救手段谢幕了。这是当地政府最愿意看到的结果，但却不是公众最期望的结局。

　　仅仅一个曝光过后，当地政府就快刀斩乱麻地解决问题了，解决历史问题居然可以如此简单，那么人们不得不怀疑，他们以前在干什么呢？如今的快捷补救，是否也意味着他们之前的消极怠工或者失职呢？或者说，不是他们不能解决这些问题，而是压根就没想到解决，所以才让一个本来不是问题的问题最终变成了历史问题。这是谁的过错？难道在这个时候不应该被质疑甚至问责一下吗？

　　我们总是在强调教育为本，总是信誓旦旦地表示“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”，但当我们看到山区孩子上学自带课桌，甚至有的小学课桌是用砖头堆砌起来的时候，那份浓郁的忧伤不免冲击着人们的思维。为什么在麻城孩子带桌椅上课的时候，人们首先想到的是当地政府大楼如何，首先翻出来的是领导戴的什么手表，这一切都是一种无声的抗议，用一种习以为常的方式来表达公众对个别政府部门与官员在实际行动与口号上习惯性严重偏离的不满。

　　而这种不满最后带来的必然是对政府公信力和权威性的降低。随之而来的，则是对政府部门其他热心工作的不屑一顾，包括被领导当成政绩稻草的招商引资等等。

　　之前，总有地方官员郁闷，觉得做出了很多努力与工作，简直就是“操碎了心，磨破了嘴，身板差点没累毁”，可为什么就是讨不来好，得不到群众的认可？也许，从麻城豪华办公楼与破旧学校的对比中能够找到答案，官员们确实在努力，但他们努力是为了谁呢？老百姓渴望的教育、公共设施，如水中望月，那么再辉煌的政绩又跟公众有啥关系呢？官员想要的跟公众渴望的不在一条线上，结果可想而知。

　　麻城的问题，不能是课桌统一换上新的就算结局了。那些藏在课桌里的故事，每一出都值得深思。这不仅仅是教育的问题，还是诸多社会问题的现实缩影。

aaaa

bq166 bq174 bq150

七叶禾

哎，把标题看成“麻将桌里藏着多少故事”了！bq147 bq147

引用:

原帖由 七叶禾 于 2012-9-10 15:53 发表
哎，把标题看成“麻将桌里藏着多少故事”了！bq147 bq147

bq133 哈哈……顶楼上的！

中国;你很好,

飞鱼

用得了筹这么多专项资金买课桌吗？近千万元，该可以买到超十万套课桌吧！