位于乌山西路的福州教育学院附中，一堂本应该普普通通的英语课，上演了一场学生“弹劾”老师的戏码。13日上午，初二(11)班的英语课堂上，有学生当场拍桌而起，大喊不喜欢英语老师的上课方式，要求全班表决，更换英语老师，获得不少同学的举手赞同，老师当即离开。学校德育处将处分“闹事”学生。（光明网9月17日）

“不喜欢上你的课，对你不满意”，这位陈性同学公然在课堂上向老师“发难“，并让同学举手表决，应该说一瞬间我被孩子的这份勇气胆量和民主的意识深深地打动了。虽然这些学生让任课老师有些下不来台，没面子，让学校恼火，让家长担忧，但学生用自己认为的方式来表达对老师的不满，有什么错呢？这种自由的表达方式恰恰给了以往我们僵死的教育一记响亮的耳光。

老师太凶、脾气不好、语速过快听不懂、用书本打学生……这是学生们集体弹劾老师的原因。如果学生说的这些是真实的，那么老师应该感谢学生提出的意见，检查一下自己虚心接受改进教学方法，如果有出入老师也应该坐下来和学生很好的沟通一下。但我们看到的是老师生气了，学校怒了，一堂学生的民主表决在校方眼里竟成了“闹事”，又是让学生道歉，又是给学生处分，凭啥？就因为老师的尊严不容冒犯？就因为学校的威严不能碰触？

学生以这样的方式要求更换老师，这样的表达方式也许欠妥，但学生有表达自己想法的自由，学生和老师之间是平等的关系，只要没有触犯法律。此事之所以引发关注和议论，是因为在传统的观念里，学生永远是服从者，听话遵从和配合，他们就像学校流水线上的产品一样，整齐划一、中规中矩，像宠物一样逆来顺受乖乖听话。但教育的主旨是“爱”，学校是培养独立思考健全人格的地方，靠粗野的管理，霸蛮的作风，靠权威的压制，能培养出有公民精神的学生？

况且一个对学生没有一点宽容心，不懂得尊重学生意见的老师，又谈何尊严呢。老师的尊严不是用行政方法打压就可以得到维护的，而应是老师用自己的知识、师德赢得学生发自内心的敬重。学校用给学生处分的方式来维护老师的尊严，这样得来的尊严又价值几何？

前两天一位六年级的学生在作文中写到：希望老师像导游而不是像园丁，给了我们很大的触动。给学生更多的平等，更多的自由，更多的开放，事实上天塌不下来，相反学校处理闹事的学生只能让矛盾激化，在这样的环境下老师能乐以施教还是学生能安以学习？

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踏雪寻风

咁嘎老师一早要换啦bq136 bq136

政治前途吖、、、在外国就有

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原来是卖汽车广告

你去群言堂提意见看看？？？？先查查是谁。

正式合同工

我又要表决，要求换领导，哈哈哈哈哈。。。。我会不会被查水表的呀？

年青人太冲动
这又不是民主国家

上次有个学校全班表决要求把一个有自闭症的学生调走的时候，那些妓者怎么不说是民主自由了，同样是全部人表决到某些人口里还有“真假民主”之分。